有逻辑思维活动，也有直觉．想象和灵感等因素，既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。

思维创新具有一些明显特征。思维创新的思路具有多向性，多向性(多向发散和多路聚合)是思维创新的明显特征；思维创新的步骤具有跨越性；思维创新的结果具有独特性。

思维创新是一个复杂的过程，其中包括准备、酝酿．明朗、检验等多个阶段。在思维创新的准备阶段，关键是发现问题．分析问题，形成有创新价值的课题。酝酿阶段就是确定课题之后进行凋查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设计多种初步方案，进行多方面的试验，以寻求解决问题的途径。明朗阶段是思维创新的突变阶段。经过前一阶段的充分准备和酝酿，常常全产生一种"豁然开朗"的境界。经历准备、酝酿．明朗阶段之后形成的新思想，必须回到实践中去，经过检验阶段接受实践的检验，才能弄清它是否符合客观实际，能否真正解决实际问题。

自我测评

一、选择题

1、在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明思维创新（ ）

A、是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动

B、是人对客观事物的简单反映

C、泛指所有思维都具有的能动性

D、不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法

2、任何思维创新都不能凭空产生，正确进行思维创新的条件有（ ）

①要以实践为基础 ②要继承前人和他人已有的成果 ③要克服一步一步的逻辑推导与分析 ④要综合运用多种思维方式

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

3、下列关于思维创新的说法正确的是（ ）

A、思维创新是一种简单孤立的思维活动类型

B、思维创新仅仅表现在科技史上的重大发现、发明中

C、形式逻辑方法和思维创新是对立的

D、思维创新是一种综合能力的体现

4、思维创新常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，会从不同的角度、方面、层次、条件等构想多种设想，探试多个答案。这表明（ ）

A、思维创新的思路具有多向性

B、思维创新的步骤具有跨越性

C、思维创新的思路具有单向性

D、思维创新的结果具有独特性

5、思维创新过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。这是因为（ ）

A、思维创新的思路具有多向性

B、思维创新的步骤具有跨越性

C、思维创新的思路具有单向性

D、思维创新的结果具有独特性

6、一般人只是把回形针当做一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗