三、效果检测，拓展提升。（12分钟）

　　1.达标测评

　　1）读出下面各数。

　　（1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。

　　（2）1999年全国有小学生1 3547 9600人。

　　（3）地球陆地总面积是1 4900 0000 平方千米。

　　2）写出下面各数。

　　 (1)用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。

　　 (2)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。

　　 (3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。

　　根据这些数据，你想说些什么？

　　3）把下面的数改写成用"亿"作单位的数。（不是整亿的数，用"四舍五入"法省略亿后面的尾数。）

　　 106 0000 0000 5030 0000 0000

　　 52 7023 0000 269 0080 0000

　　 4）最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）

　　2.拓展提升

　　有一个九位数，千位上是数字5，千万位上是数字4，最高位是千位与千万位数字的和，十万位上是千万位上数的一半，其它位都是0，这个数是多少？

　　这个数是（ ）；省略万位后面的尾数是（ )；省略亿位后面的尾数是（ ）。

　　总结：这节课你有什么新的收获？

板书设计：

亿以上数的认识

千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个

亿 亿 亿 万 万 万

位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位

1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0

读作：一百亿四千万二千

4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0

读作：四千零三亿零五百万

三十亿九千万写作：

3 0 9 0 0 0 0 0 0 0

七千零三亿零二十万 写作：

7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0

1276270000≈13亿 20897000000≈209亿