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1、同学们好,你能告诉老师和同学们你今天是什么时候起床，什么时候到校的吗?(指名回答。)
2、就学生的回答，复习时间单位 --时、分、秒(完成学案卡复习导入)
3、请同学看一组图片，并用一句话表达图中的意思。课件出示图片（学生说句子。）
同学们说说的句子中同样有表示时间的词--年、月、日。年、月、日是多长的时间呢？今天我们就一起来学习。（板书：年、月、日）
二、自主学习，探索新知。
1、 你会看年历吗？（请会看的同学给大家说一说怎样看。）
2、 一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。
（人手一份2011和2012的年历，）学生汇报。
3、自主探索，发现年历的知识。
年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请同学们观察手中的年历并解答问题。（附页1，附页2.）
三、合作探究，解决问题。
1、小组讨论汇报，通过观察年历探索到的有关年历的知识并完成学案卡精要交流。
(1)汇报 ： ①一年有12个月。