教学目标 知识与技能：在观察与比较的基础上，认识人字头结构字的特点。

过程与方法：会写人字头结构的字。

情感态度与价值：了解著名书法家，弘扬我国传统文化。 教学重点难点 1 、在观察与比较的基础上，掌握人字头结构字的书写方法。

2、学会书写人字头结构的字。

教具学具资料准备

　　　　　　　幻灯

课

堂

教

学

设

计 教师活动（教师导航） 学生活动或师生互动（学程设计） 一 导入

1 板书课题 人字头

2 你觉得怎样才能写好人字头结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。

(1)出示示意图，教师讲解。

(2)出示例字

(3)学生观察分析人字头结构字的写法。

(4）教师讲解：

(5）让学生观察书上的例字。

二、总结

"人字头''为覆盖式结构，可将字的下面部件覆盖起来。

（1）人字头结构的字有什么特点？让学生回答。

2 讲解"人字头"

（1）人字头的书写方法:第一笔为斜撇，落笔后向左下撇出，再从撇头稍低处起笔，向右下行笔，完成斜捺撇轻捺重，捺撇均有一定弧度。

（2）学生读课本。

(3)出示例字，教师讲解。

（4）学生观察分析人字头字的写法。

（6）出示"舍"和"会、命"，让学生分析、书写，师生点评。

（7）学生临摹，教师巡视指导。

作业布置 练习书写人字头的字 板书设计 人字头 教学反思 通过本课教学，学生了解了"人字头"的覆盖式结构，可将字的下面部件覆盖起来。但是操作起来还是医院很大难度，需加强练习。