2018-2019学年苏教版选修2-2 2.3 第1课时 数学归纳法 学案
2018-2019学年苏教版选修2-2 2.3 第1课时 数学归纳法 学案第3页

当n=k+1时,1-+-+...+-+-

=++...++-

=++...++(-)

=++...++

=++...+.

∴当n=k+1时,等式成立.

由①②可知,对一切n∈N*等式成立.

反思与感悟 数学归纳法证题的三个关键点

(1)验证是基础:找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不一定是1.

(2)递推是关键:数学归纳法的实质在于递推,所以从"k"到"k+1"的过程中,要正确分析式子项数的变化.关键是弄清等式两边的构成规律,弄清由n=k到n=k+1时,等式的两边会增加多少项、增加怎样的项.

(3)利用假设是核心:在第二步证明n=k+1成立时,一定要利用归纳假设,即必须把归纳假设"n=k时命题成立"作为条件来导出"n=k+1时命题成立",这是数学归纳法的核心,不用归纳假设的证明就不是数学归纳法.

跟踪训练2 用数学归纳法证明:1+3+5+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+...+5+3+1=2n2-2n+1.

证明 ①当n=1时,左边=1,右边=2×12-2×1+1=1,等式成立.

②假设当n=k(k∈N*)时,等式成立,即

1+3+5+...+(2k-3)+(2k-1)+(2k-3)+...+5+3+1=2k2-2k+1,

则当n=k+1时,

左边=1+3+5+...+(2k-3)+(2k-1)+(2k+1)+(2k-1)+(2k-3)+...+5+3+1

=2k2-2k+1+(2k-1)+(2k+1)

=2k2+2k+1