a)能听/说/读并正确使用单词 :often,clean,

　　b)能理解并灵活掌握句型：Do you often ......?Yes,I do./No,I don't./Not really./Not very often./Do you like reading books now?

　　2. 能力目标：

　　一方面，继续扩展学习讨论喜好及日常行为的话题。另一方面，我们要复习巩固一般现在时等以前学习的内容，比较某人日常行为与正在做的事情的差异。

　　3. 情感目标：

　　通过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，用"Do you often ......?"询问别人的日常行为。引导他们积极参与小组活动.

　　教学重点

　　能理解并掌握句型：Do you often play with dolls? Do you often clean your room?以及Do you like reading books now ? 任务: 用 Do you often ......?调查同学们的喜好以及日常行为。

　　教学难点

　　 理解并灵活使用短语"stopped a long time ago ,not really ,not very often" 。

　　教具: 图片、CD-ROM、PPT。

　　教学过程：

　　Step 1:warm up

1. Greetings.