课 堂 导 学 实 施 目 标 二、合作探究：

1、什么是他律？什么是自律？学生发表各自的表现是什么？

2、说说自律和他律有什么关系？

3、有人说："规则约束了人们的自由，因此要自由就不能有规则。"你认为这种说法对吗？为什么？（规则与自由的关系）

4、阅读教材66页方框里的故事，思考老木匠的话告诉了我们什么道理？

课 堂 检 测 达 成 目 标 临城镇中学七年级5班小张趁同学不注意，将同学的漂亮文具盒带回家，虽然他很喜欢，但是他心里却感到害怕，经过一番思想斗争，他偷偷的将同学的文具盒放了回去。从此以后，他彻底改掉了爱占小便宜的毛病。

阅读材料，思考问题：

1、小张一开始的行为是一种什么性质的行为？这种行为发展下去的危害？

2、小张还回文具盒的行为体现的是自律还是他律？为什么？

3、他改掉了爱占小便宜的毛病，这说明他是否养成了自律的习惯？