邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。

三、写作背景

《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂"扫荡"，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。

四、正字正音

读准下列划横线红字的字音。

大毡子zhān 外壳ké 锤炼lǐàn 主宰zǎi 倦怠 dài 虬枝 qiú 婆娑 pósuō 楠木nán

秀颀 qí 刹那chà 参天cān 晕圈 yùn 倔强 juéjiàng 诸如 zhū 初融róng

潜滋暗长qián 旁逸斜出 yì 无边无垠yín 坦荡如砥dǐ 恹恹欲睡 yān 纵横决荡héng

五、 【初读课文，整体感知】

1.默读课文，结合题目思考"礼赞"的含义，说说文中表达了作者对白杨树怎样的感情。

礼赞是怀着敬意地赞扬的意思。这篇课文表达了作者对白杨树的赞扬之情。

2、段落划分

第一部分（1段） 直抒胸臆，点明题旨。

第二部分（2--4段）展示背景，突出主体。

第三部分（5--6段）具体描绘，倾情赞美。

第四部分（7--8段）揭象征意，点明主题。

第五部分（9段） 照应开头，深化中心。

3、划出直接赞美白杨树的语句

第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第8段：白杨树实在是不平凡的， ......我赞美白杨树，就因为......

第9段：......我要高声赞美白杨树!

首尾照应

"不平凡"是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。

六、朗读课文，体会情感