②根据课文内容，把借箭经过向同桌讲一讲，注意用上书中的重点词句。

4、请同学上台，用小船演示，讲述草船借箭的经过。（出示小黑板：长江方位图）

5、诸葛亮为什么选在第三天四更行动？怎么那么巧？

　　　──也用"＿＿"勾有关句。（知天文）巧借天时

6、他还作了哪些安排保证借箭成功？

　　　──①擂　　②船

7、为什么叫士兵擂鼓呐喊？　　──造成进攻假象，逼使曹军放箭。

8、为什么先叫船头朝西，后来又叫朝东，还要"一"字儿排开？

　　　──便于受箭，便于返回，走一步算一步，深谋远虑，善于分析和利用自然条件，叫巧借地理。（晓地理）

9、为什么调转船头后，书上要说是"逼近"？

　　　──①已惊动曹军，冒着危险；

　　　　　②使曹军误以为是真的进攻；

　　　　　③表现诸葛亮料事如神，胆识过人。

10、看插图，空中大雾迷漫，船外箭雨纷纷，诸葛亮却手摇鹅毛扇，正在饮酒取乐。请用"～～～"勾出他这时说的话。抽读。他为什么笑首说"只管饮酒取乐"？抽读。你为什么这样读？齐读。

11、曹操出兵没有？他怎么做的？──正中下怀

12、曹操是怎么知道上当的？引读"诸葛亮吩咐......。"他为什么"吩咐......"？

　　　　──①嘲讽、动摇军心；

　　　　　　②知道追赶不上；（抓"顺风顺水"扣"船头朝东"）

　　　　③有利于突出其才干。