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１． 出示天平ＰＰＴ
师：还记得天平的工作原理吗？
生：记得．
师：如果在天平的左边放一支粉笔，右边放一本数学书，天平会怎样？为什么？
追问：如果在天平的左边放一本数学书，右边也放一本故事书，天平又会怎样？为什
么？
得出结论：天平平衡，两边一样重，天平不平，下沉那边重．
２． 在黑板上贴上天平的图片，用圆形黑板吸铁看做待测物
①让学生上台演示３瓶钙片称几次能保证次品
３（１．１．１）平
不平 １次
②９个零件里有１个次品（次品重一些）．假如用天平秤，至少称几次能保证找到次品．
师：至少称几次能保证找到次品是什么意思？
生：既要保证找出次品，又要次数最少．
Ａ．拿出学具，小组合作交流