知识模块一　在网络中交往

探究一：P54 运用你的经验

　　说一说你有过网上交友的经历吗？如果有是怎样的感觉？

　　当你遇到烦恼的时候，你会选择与谁倾诉？（大多数学生会说自己会通过QQ微信来对网友倾诉）。

　　老师：很多人说了会与网友倾诉，那么对于我们来说，我们想要与她人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。而互联网就给我们提供了这样一个平台，我们在这里书写我们的故事，体会信任与怀疑，期待与失望，愉悦与痛苦，亲密与疏离......那么互联网它究竟有什么样的特点呢？下面我们通过一副漫画来了解一下。

　　探究二：漫画分析

　　幻灯片播放漫画，《帅哥美女》。

　　思考问题：漫画反映了网上交往具有哪些特点？

　　（虚拟，平等，自主等特点）

　　探究三：小辩论

　　你觉得对中学生来讲网络是利大于弊还是弊大于利？

　　老师：网络的应用是一把双刃剑，有利有弊，我们上网要发挥网络的积极作，用避免"网毒"的伤害。

　　知识模块二 慎重结交网友

　　情境探究一：幻灯片播放九个情境，学生观看并思考为什么会出现这些问题？网络交往会给我们带来哪些危害？

　　老师：由于网络的虚拟性特点，使得我们在这个虚拟世界上交往，会缺少很多的安全感，而，如何保护自己，与网友正常交流是我们现在要面对的一个非常重要的课题。下面就如何与网友交流，我们应该注重哪些问题展开讨论。

思考，

交流分享

观看漫画

交流分享

思考，辩论

交流，分享

补充完成集思广益。

引导学生注重在实际生活中的实践与运用，把所学知识与生活联系起来

交流的过程也是学习感悟的过程。教师在学生补充完成集思广益的基础中归纳总结。 　　情境探究二：小梅的故事

　　阅读小梅的故事并思考问题：

　　（1）如果你是小美，你会接受网友的邀请吗？为什么？

　　（2）网络交往中提高自我保护意识，你有什么建议？

（3）线上朋友可以变成线下朋友吗？说说你的理由。

学生交流分享自己的经验

思维碰撞

相互启发

完成集思广益。

引导学生在与网友的交往过程中应注意哪些问题。

教师在学生补充完成集思广益的基础中归纳总结。 　　网上交往可以满足我们的一些心理需要，而且并不不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。所以说，不管互联网生活有多么的精彩，我们都不可以只停留在虚拟的世界中。 　　第二单元 友谊的天空

　　第五课 交友的智慧

　　二、网上交网新时空

　　（一）网上交友

　　1、网络交往的特点：虚拟、平等、自主

2、网络交往的利与弊--双刃剑

　　（二）慎重结交网友

　　1、自我保护意识

　　2、 "线上"与"线下"