品味了"扑、抓"两个字的含义后，重点再品味"忍"字的含义。（抽学生自由发言）有两个发现，母亲忍住的是自己的病痛，忍住的是儿子的脾气。现在先来了解母亲是怎样忍住自己的病痛，找找文中的描述...... （抽学生品读）：后来，妹妹告诉我，......睡不了觉。邻居们把他抬上车，她还在......竟是诀别。 再解说得肝癌的一些症状，让学生进一步了解母亲是在怎样忍住病痛细心照料儿子。

9、通过三个"悄悄地"了解母亲的第二份忍----忍住了儿子的脾气

　（抽学生回答）围绕三个"悄悄地"的句子体会母亲的第二份忍。

我发现两个同学在读的时候，有个地方读地很轻，而且这个词重复出现了，同学们找找是哪个词？ 生：悄悄地 师：好的，同学们真会发现，现在我们一起来，好好体会母亲的这份忍，请同学们自选一句话，放开声音读一读......

课件7出示：这时，母亲就悄悄地躲出去，......她又悄悄地出去了。（三个带悄悄地句子）

生：全部自由读......

课件8出示：这时，母亲就悄悄地躲出去，......她又悄悄地出去了。（三个不带悄悄地句子）

师：现在老师把这几个悄悄地都去掉，还读读你刚才的那句话，看有什么发现......

课件9出示：这时，母亲就悄悄地躲出去，......她又悄悄地出去了。（三个带悄悄地句子）

我再把它送回去，谁来谈谈这份悄悄地对你的感受？（抽学生自由发言----而后一齐阅读体会）

面对暴怒无常不想活的儿子，母亲就是这样悄悄地悄悄地，让我们感受到了，母亲对儿子的细心、小心、耐心。

第二课时