1.出示第六单元四篇课文中的四张图片，让学生回忆起这一单元。
2.引入本单元词语盘点，揭示课题，提出本节课复习的方法。 1、出示第六单元词语盘点的词语巩固读音。
2、让学生说这些词语中自己发现的多音字。
3.出示几平时容易写错的词语的拼音，抽查学生的拼写情况。
4.引导学生分享自己知道的的近、反义词。 1.引导学生在本组课文中的语言环境中理解词语感悟句子。并把自己的理解理解感悟和小组的同学交流分享。
2.引导学生进行汇报交流。
3.教师整体抽查学生对词语的理解情况。
