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提问：你能结合题目意思说一说式子的含义吗？并思考a可以表示哪些数？让学生发表各自意见。
在式子3+2a中，a表示什么？3表示什么？2表示什么？
想一想：a可以是哪些数？
（3）结合关系式解答：当a＝8时，共用去多少根小棒？如果a=15呢？
2、小结：用含有字母的式子不仅可以表示运算定律、公式，也可以表示数量。
三、质疑拓展：
出示例题5
1、独立完成P101页例题5， 集体评议。
2、质疑从中倒出3杯，每杯x毫升，倒出多少毫升？还剩多少毫升？
讨论：怎么用字母表示？
四、巩固练习。
1、独立解答P103 第5题 。
师巡视指导个别学困生。
2、计算。
P103第6题。
生独立完成后提名板演。
五、小结反思：
今天你学会了什么？有哪些收获？还有什么疑问吗？
六、作业布置。
练习十八第7、8题。