课题：语文园地一--"我的发现""日积月累""趣味语文"

班级： 四年级 姓名： 夏文品 使用日期： 2016 年 月 日、

主备人： 夏文品 审核人 高菊花

使用人：夏文品、高菊花、张敏、刘再军、张娟娟

学习目标：1、通过对话，学习边读书边想象的读书方法。

2、了解对联的一般特点，背诵四幅对联。

学习重难点：了解想象在读书中的作用，背诵四幅对联。 学习任务 　　一、我的发现。

　　1、出示课本里的两句话，让学生想一想发现了什么？

　　2、说说自己的发现：第二句话加上了作者的想象，就更形象了。

　　3、说说你还积累了哪些这类的句子。

　　二、日积月累。

　　1、读读认认。

　　（1）自己读一读。

　　（2）指名读。

　　（3）小组比赛，说说发现了什么？

　　2、读读背背。

　　（1）自己练习读诗句。

　　（2）指名读。

　　（3）想一想: 五组诗句有什么特点？你发现了什么？（诗句都是写景的，并且每组中都有联系）

　　（4）男女生比赛读。

　　（5）背诵诗句。

　　（6）抄写诗句。

　　三、趣味语文。

　　（一）好读书，不好读书。

　　1、学生试着读，看应该怎么读。

　　2、学生读后，思考：这样读有什么意思？哪种读法更有道理。

　　3、师生小结。

　　4、再读。

　　（二）1、学生自由读，分析每种读法的意思。

　　2、师生再读。

　　3、学生收集其它这样的例子。