2015年高中数学 1.1两个基本计数原理导学案 苏教版选修2-3
2015年高中数学 1.1两个基本计数原理导学案 苏教版选修2-3第2页

  第2类是乘坐汽车,有8种不同的走法;

  第3类是乘坐飞机,有2种不同的走法;

  第4类是乘坐轮船,有2种不同的走法;

  根据分类计数原理,共有不同的走法的种数是N=3+8+2+2=15.

  

  设有5幅不同的油画,2幅不同的国画,7幅不同的水彩画.从这些画中只选一幅布置房间,有__________种不同的选法.

  答案:14

  解析:根据分类计数原理,不同的选法有N=5+2+7=14种.

  如果完成一件事有n类方式,每类方式彼此之间是相互独立的,无论哪一种方式的每种方法都能单独完成这件事,求完成这件事的方法种数,就用分类计数原理(加法原理).

  二、分步计数原理问题

  

  有三个盒子,分别装有不同编号的红色小球6个,白色小球5个,黄色小球4个,现从盒子里任取红、白、黄小球各1个,有多少种不同的取法?

  思路分析:要从盒子里取到红、白、黄小球各1个,应分三个步骤,并且这三个步骤均完成时,才完成这件事,故应用分步计数原理.

  解:分三步完成:

  第1步是取红球,有6种不同的取法;

  第2步是取白球,有5种不同的取法;

  第3步是取黄球,有4种不同的取法;

  根据分步计数原理,不同取法的种数为N=6×5×4=120.

  

  现有高一学生9人,高二学生12人,高三学生7人自发组织参加数学课外活动小组,为便于管理,每年级各选一名组长,有__________种不同的选法.

  答案:756

  解析:根据分步计数原理有N=9×12×7=756种不同的选法.

  如果完成一件事需要分成n个步骤,缺一不可,即需要依次完成所有步骤才能完成这件事,而完成每一个步骤各有若干种不同的方法,求完成这件事的方法种数就用分步计数原理(乘法原理).

  

  1.两个书橱,一个书橱内有7本不同的小说,另一个书橱内有5本不同的教科书.现从两个书橱任取一本书的取法有__________种.

  答案:12

  解析:根据分类计数原理,不同的取法有N=7+5=12种.

  2.教学大楼有5层,每层均有2个楼梯,由1楼到5楼的走法有__________种.

  答案:16

  解析:根据分步计数原理,不同的走法有N=2×2×2×2=16种.

  3.现有高一学生9人,高二学生12人,高三学生7人,从中推选两名来自不同年级的学生做一次活动的主持人,共有__________种不同的选法.

  答案:255

  解析:分三类:第1类是从高一和高二各取1人,有9×12=108种选法;

  第2类是从高一和高三各取1人,有9×7=63种选法;

  第3类是从高二和高三各取1人,有12×7=84种选法;

  由分类计数原理,不同的选法有N=108+63+84=255种.

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