晋教版 八年级下册 第五章 我国的地域差异(5/6课时)教学设计
晋教版 八年级下册 第五章 我国的地域差异(5/6课时)教学设计第2页

老师点拨、引导学生看图5.9,比较长江、黄河流量过程线。

提问:哪条河流径流量大?(长江)

为什么?

学生思考后可以回答:流域内降水丰富。(另外:支流多,汇水区域广也是原因之一,在此老师要适当给学生说明)

在这里我要向大家说明的是,这两条河流径流量的差异,可以做为南方地区与北方地区河流径流量的差异。

板书:北方地区:河流流量小

南方地区:河流流量大

思维发散:大家知道,水到0℃以下会发生什么现象呢?(结冰)那么冬季南方河流与北方河流有何差异呢?

南方河流一般不结冰;

北方河流冬季普遍有结冰现象。

下面请同学们看图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。

南方:常绿林。

北方:落叶林。

教师做适当解释:这是在北方地区的气候条件下,长期适应环境的表现。

板书:

典型植被类型

北方地区:温带落叶阔叶林

南方地区:亚热带常绿阔叶林

活动3:(课文第8页活动第2题)

分析形成北方和南方自然差异的主导因素:

(学生完成这个题目,可能有一定难度,教师要做适当的点拨、启发、引导)

承转:我们了解了南方与北方地区的自然差异,是不是它们区域内部就没有差别呢?

看图5.9:哈尔滨与北京年内各月气温和降水量相同吗?答:不同。

图5.10:东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同吗?答:不同。东北地区典型植被为针叶林。

比较图5.11海南岛植被与南方亚热带常绿阔叶林相同吗?答:不同。

[课堂小结]

这节课我们明确了解了南方地区与北方地区在地形、气候、河流流量、植被类型等方面存在的显著差异,并了解了它们之间的联系。另外,同学们也了解到同一区域内部也有一定的差异。

关于这两个地区的差异还有许多,希望同学们留心"观察""收看""收听"或"阅读"......,掌握更多这方面的知识。

[反馈练习]

1.填空

(1)秦岭-淮河一线大致与 mm等降水量线一致。

(2)秦岭-淮河一线是 温度带与 温度带、典型植被 林与 林的分界线。

(3)北方河流冬季普遍 (结冰、不结冰),南方河流一般没有此现象。

(4)北方河流流量较 ,南方河流流量较 。

2.判断

(1)北方地区与南方地区间差异性较大,区域内部特征完全相同。

(2)南、北方地区的自然差异是由气温这一要素引起的。

(3)北方地区最冷月的气温都低于0℃。

(4)下雪天不可能在南方出现。

※板书设计

地理区域 地形 降水 最冷月均温 河流流量 典型植被类型

北方地区 高原、平原、山地 较少 低于0℃ 小 温带落叶阔叶林

南方地区 高原、平原、盆地、丘陵 较多 高于0℃ 大 亚热带常绿阔叶林