第二段（第2至9自然段）："我"在上学路上看到的情景--铺满金色巴掌的水泥道。

　　第三段（第10至11自然段）：门前的水泥道真美啊。

　　3. 熟读课文。

四．识记生字，写字指导

　　1.出示生字田字格课件：铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟

　　2.仔细观察，分析字形，说说有什么好办法记住它？

　　（1）形声字构字规律识字：铺、泥、院、列、棕、迟。如"铺"，"钅"是形旁表义，表示这个字和金属有关，"甫"是声旁，表音。[

　　(2 )用熟字加偏旁的方法识记：

　排：扌+非 规：见+夫 则：贝+刂

（3）组词巩固：如"铺满 水泥 泥塘 水晶 院墙 规则 排列 凌乱 棕红色 迟到"

　　3.怎样才能把这个字写好？

　　（1）引导学生观察生字田字格课件，弄清生字每个笔画在田字格中的位置。

　　并交流：

　　"铺、泥、院、排"左右结构，左窄右宽；

　　"印 列 规 则 "左右结构，左窄右宽。

　　"迟"半包围结构，"尺"的最后一捺变成点。

　　师重点指导"规、印、泥"。

"规"左右结构，左边的"夫"的捺变成了点，右边是"见"，不是"贝"。注意笔画的穿插和避让。

"印"左右结构，第二笔是竖提，右边是单耳旁，不是双耳。