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课 时 教 学 流 程 补 充 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化及处理主要环节的效果
师强调：第（1）题，先算4张成人票的价钱，再算应付多少元，列综合算式是15×4+8。第（2）题，先算12张儿童票的价钱，再算应找回多少元，列综合算式是100－12×8。
四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？ 三、反馈完善
1.完成教材第35页"想想做做"第1题。
让学生说说先算什么，再算什么，并让学生完成计算。
2.完成教材第35页"想想做做"第4题。
学生先计算出每组上面的得数，再和下面的数进行比较。最后集体交流，说说计算的方法。
3.完成教材第35页"想想做做"第5题。
学生先读题，理解题意，分析数量关系，再列式解答，最后交流汇报。
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