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一、复习巩固
师：小朋友，上节课我们已经认识了很多生字朋友，你们还认识他们吗？
生：开火车读
二、学习课文
1、学生借拼音自读课文，圈出生字（响 课 身体）教师指导学生认识偏旁（口 讠亻）
2、指名读生字，师领读，齐读。
3、将生字带进文中，再次朗读课文。
4、师范读课文，再让学生试读。在试读过程中选出读得好的，在全班朗读，予以鼓励。
三、练习写字
1、认识生字
（1）教师板书"大、天"，学生借助拼音自己认读。
（2）全班认读
（3）教师领读，学生跟读
（4）开火车认读
2、写字
（1）说说你是用什么方法记住这些字的？它们有哪些区别
1、观察"大和天"的不同。"大"和"天"相差一笔
2、教师示范，一边写一边指导讲解，学生书空。
3、学生在田字格中练习，教师巡回指导。
4、让学生在黑板上比赛写，其他同学评议，看谁写得好。
5、学生练习用"大、天"口头组词。
三、课堂总结：
生字，你能区分大和天吗？