6. 了解有机化合物中碳的成键特征

7. 举例说明有机化合物的同分异构现象 　　1. 在第 1 节甲烷中进行了相应的介绍，关注碳四价和碳碳之间的成键方式

　　2. 同分异构限定在了丁烷

　　3. 扩充了甲烷的空间构型 　　1. 在认识有机物中进行了相应介绍用，关注碳四价和碳碳之间的成键方式

　　2. 同分异构限定在了丁烷

　　3. 甲烷的空间构型出现了 " 知识点击 " 栏目中 　　主题 3 化学与社会可持续发展 　　内容标准 　　人教版 　　鲁科版 　　1. 认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 　　1. 将甲烷、乙烯、苯等的主要性质分散在了第 1 节、第 2 节中进行介绍

　　2. 没有发现其对氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用的说明

　　3. 简单提及了烷烃（物理性质、命名）

　　4. 要求了乙烯、苯的结构；乙烯的电子式 　　1. 鲁科版将甲烷、乙烯、苯等的主要性质分散在了两节中进行介绍

　　2. 专门设立一节讨论基础高分子化合物，介绍了相应单体的应用

　　3. 要求了乙烯、苯的结构 　　2. 知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 　　1. 人教版将其分为了两部分，乙醇和乙酸是作为生活中有机物的代表，而从营养物质的切入介绍糖类、油脂、蛋白质

　　要求乙醇、乙酸的结构 2. 介绍了官能团的概念

　　3. 蛋白质只要求了特征反应 　　1. 鲁科版将所有这些物质都容在饮食中的有机物进行介绍

　　2. 额外介绍了乙酸乙酯；介绍了基团，没有官能团的概念

　　3. 要求蛋白质的众多 　　3. 通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 　　教版仅仅在以煤、石油、

　　天然气为原料生产合成材料中简单提及了高分子材料的相关问题 　　鲁科版设立转专节讨论高分子化学的基本内容 明确课程标准内容标准的要求，明确课标和教材的关系