预设学生的算法可能有如下几种：

　　① 数全部乘法口诀卡片，共45张。

　　② 按上面算式中数的顺序，从左往右依次连加。

　　2、谈话：我们学习45句乘法口诀，怎样才能记得熟练，用得方便呢？今天我们就一起来整理这些乘法口诀。

　　二、整理乘法口诀表

　　 1．整理1-6乘法口诀

　　谈话：过去我们已整理了1～6的乘法口诀表．

　　出示空白的口诀表

　　同学们还记得1-6的乘法口诀是怎么排列的吗？

　　第一横排是谁的乘法口诀，只有几句？

　　第二横排又是谁的乘法口诀，有几句？

　　第三横排呢？......第六横排呢？

　　四人合作：请你把卡片排在口诀表中，比一比哪组整理得清晰有条理。

　　全班交流整理好的乘法口诀表，请学生横着读一读。

　　2．整理7、8、9的乘法口诀，

　　 （1）引导：这个单元我们又学习了7、8、9的乘法口诀，你觉得这些心血的口诀在乘法口诀表里应该怎样排列呢？

　　 学生动手操作：请你在表格里按照一定的顺序排一排7、8、9的乘法口诀。

　　全班交流：

　　7的乘法口诀有几句？应该排在哪里？（7的乘法口诀有7句，应排在第七横排）?

　　 8的乘法口诀有几句，应该排在哪里？（8的乘法口诀有8句，应排在第八横排）

　　 9的乘法口诀有几句，应该排在哪里？（9的乘法口诀有9句，应排在第九横排）

　　 出示整理完整的乘法口诀。

（2）观察、检查口诀表。