考点，而且也是本课教材的主要内容。

　　难点：

　　1. 人民代表大会制度的地位及其重要意义，这个问题对于学生的历史基础知识要求较高，学生要能联系世界史的学习理解"一切权力为了人民"。

　　2. 《中华人民共和国宪法》的原则和地位，这个问题需要学生具有较强的逻辑思维能力以及推理能力，具有一定难度。

　　3.中国的民主政治化进程以及民主政治的特色，这是一个接近运用层次的问题，需要学生能够综合所学知识，在教师的引导下，对问题进行独立思考和探讨。

八、教法学法

教法：讲述法、情景教学法、问题教学法、史料教学法、图示法。

学法：问题探究法、史料研习法

九、教学过程

一、第一环节：新课导入--回顾往昔，导入新课（3分钟）

二、第二环节：新课探究--制度探索，拨云见月（32分钟）

三、第三环节：课堂总结--蓦然回首，胸有成竹（5分钟）

第一环节：视频导课

　　师：同学们，上课！今天我们将要学习一个新的单元的内容，从本课起我们将要学习的就是新中国成立之后的这一段历史，首先请大家先看一个视频片段。

　　观看：开国大典

　　师：这个视频反映的是什么内容？开国大典对吧，开国大典的举行就标志着新中国的成立，从新中国成立至今的这段历史呢，我们称之为：中国现当代史部分。我们主要将这段历史划分为四个阶段，1949年--1956年是新民主主义向社会主义社会过渡的时期。1956年--1966年是社会主义建设的初步探索时期；1966--1976年是十年"文革"时期；1978--至今是社会主义建设新时期。今天我们要讲的呢就是第一阶段的政治建设方面的内容。

第二环节：新课教学

　　第一子目：1.阅读课文，勾画重点，归纳表达。

师：对，不是。要成立新中国肯定是要有一定条件支持的，那么新中国成立具备了哪些条件呢？请大家回顾上节课所学的知识，思考一下。