师："你觉得那一句更好些？

生：课文中的好

师：为什么呢？

生：课文中的更完整。

师：你的也很完整呀，而且也是四字句。

没关系我们再找一位同学，

生：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 压缩为高余冠岌岌 长余佩陆离

师：压缩的好一些还是原句好一些，表情达意上

生：原句好些

师：为什么？

生：回答不出

师：对面那个同学你认为呢？

生：原句更有韵味。

师：其实同学们省去的词语中都有一个字"兮"兮语气助词，相当于我们相当的"啊"比如我说天府中学我爱你，我变为天府中学啊！我爱你。我们一起来读读，你们觉得这两句在语速和感情上有什么差别吗？

师：语速慢了。

生：表达感情更强烈，能体现楚地特色

师：教师板书易于抒情，加强感情，自由，楚地特色。改了虽然意思没变，但是感情上变化明显，而且句式没有以前变化自由。这些正是楚语的特征，楚语传千古，楚韵情更长。我们看看这些楚语写了哪些楚物？昨天我学案发下来的时候，一位穿着白色衣服的男生说呀，我命休兮。我当时问他怎么呢？他说文中有许多花花草草看不懂，那其他同学也有类似的疑惑吗？看着大家迷茫的眼睛我可以看出，大家也一样，没关系，看不懂我们就来看懂它，把这些文章中出现的带有花草的句子，找出来。Ppt （二）揭秘面纱，寻诗歌本意。1、找出文中带有花草的句子。

生：开始寻找

师：这位姑娘你说说？