浙教版八年级下册科学《4.4植物的茎与物质运输》教学设计教案
浙教版八年级下册科学《4.4植物的茎与物质运输》教学设计教案第3页

⑶烧瓶较易剥下来。

木质部:导管:输导水分和无机盐。

形成层:位于木质部和韧皮部之间,形成层细胞只有2-3层,能不断分裂,产生子细胞。子细胞能吸收营养物质,不断长大,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎加粗。

说明:水稻、小麦竹等植物都没有形成层,所以茎不能加粗生长。裸子植物和双子叶植物的根和茎中,具有形成层。所以茎能加粗。

韧皮部:筛管:输导有机物。

树皮:具有保护作用。

【思考】1、如果铁丝缠绕小树,至少会影响茎中有机物的运输。树干会加粗,铁丝缠绕势必影响小树的生长。

2、制作课桌椅,主要利用茎的木质部。茎具有木质部和韧皮部,因此它又硬又有韧性。

【学生实验】观察木质部的结构

【读图】年轮

1、数一数年轮,判断该植物的茎生长了多少年?其中,哪年生长比较快些?当时的气候怎样?哪年气候比较恶劣,不适宜植物生长?有没有连续几年的气候特别干旱或特别湿润?年轮上的"斑点"会是什么原因造成的?

二、水分、无机盐的运输

【引入】根从土壤中吸收来的水和无机盐是通过茎运输的,茎是如何把它们运输到其它部位的呢?

【实验】观察水和无机盐的运输