板书设计 : 比的基本性质

除法： 被除数 ÷（除号） 除数 商

分数： 分子 －（分数线） 分母 分数值

比： 前项 ∶（比号） 后项 比值 作业设计

课本51页

做一做 教学

反思

　单位： 曲布雄乡中心小学 年级： 六年级 学科：数学

课题 　　　　　比的应用 主备教师 尼玛普赤 教学课时 两节课 上课教师 尼普和索旺 备课时间 2017.10 教学三维目标 知识与技能: 结合生活实例，使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解 题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

过程与方法: 结合生活实例，使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解 题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

情感态度与价值观：培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探求解决问题途径的能力。 教学重点 进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路 教学难点 正确分析解答比例分配应用题。 教学方法 讲授法