一、复习导入新课。

二、激发学习兴趣。让学生感到上学真好，学习语文真好，想方设法激发学生学习语文的兴趣。 先提问：我们班谁是识字大王？

三、说一说图片上你还看到了什么？你知道这里吗？

　　四、教学生说说，检查学习情况

　　五、课堂小结：表扬表现好的同学。

　　指名说说上节课你有什么收获？

指导观察第二幅图 ：（1）同学们你是哪个国家的人?（2）我们的国家叫什么名字?（3）谁愿意我们国家的名字写给大家吗?（4）你愿意把这些字教给大家吗?

激发学习兴趣。让学生感到上学真好，学习语文真好，想方设法激发学生学习语文的兴趣。 先提问：我们班谁是识字大王？

可以让学生分小组教交流讨论学习，让所有孩子都知道，五星红旗是我国的国旗，图片上的建筑是天安门。 师引导

教师激发学生学习语文的兴趣

师展示五星红旗。

　　教学生说说，检查学习情况

教师表扬表现好的同学。

学生回答

学生朗读

学生谈感想。

学生练习说

板书设计

我是中国人 教学反思