长安南路小学课时教学设计
年 级 四 学科 数学 册数 下册 课型 新授课 总课时 12 教学内容 图形分类 教学目标 1、通过分类对已学过的一些图形进行整理归类,了解图形的类别特征。
2、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,认识这些特性在日常生活中的应用。 教学重点 通过分类对已学过的一些图形进行整理归类,了解图形的类别特征。 教学难点 体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,认识这些特性在日常生活中的应用。 教学准备 课件、各种图形的图片,简易长方形框架。 教师活动 学生活动 补充修订 自学感悟:
课件出示20页图:这幅图上还有许多数学图形呢?从图上找出你认识的图形。
你能画出你找到的图形吗?试试看。把你找到的图形进行分类,采用标号的方式进行。说一说你是怎样分的。
合作探究:
找一找。
看,这些美丽的图形中就有许多基本图形组成,你能找出来吗?
学生相互说一说。
(1)平行四边形的不稳定性。
(2)三角形有稳固性。
从20页图上找出自己认识的图形。
把找到的图形进行分类,采用标号的方式进行。说一说是怎样分的。