《望庐山瀑布》教学设计

教学目标：

1． 流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。

2． 学会本课三个生字。理解生字在古诗中的意思。

3． 理解古诗诗意，抓住重点字词想象古诗描绘的景象，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

4． 体会诗中比喻的恰当优美，尝试发挥想象描绘瀑布，并写一段话。

教学重难点：

抓住重点字词品析诗句，体会比喻在诗中的作用。仿、用语言，展开想象写话。

教学方法：

品读、以说促写、创设情境

教学准备：

　　课件

教学过程：

一、 激趣导入

二、 师：今天老师给大家带来了礼物，想看看吗？

（出示庐山图片）

师：你们们欣赏完有什么感受？能用一个词语概括下吗？

师：这座山位于江西省九江市，自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个，怪石22处。以雄、奇、险、秀闻名于世，素有"匡庐奇秀甲天下"之美誉，具有极高的科学价值和旅游观赏价值