短语的形式说一说

⑶小结：现在你们明白为什么说秋雨"五彩缤

纷"了吗？

⑷你喜欢哪种颜色？把有关句子读给大家欣赏。

互学：

1.听说秋天的雨滴里藏着非常好闻的气

味，我们班哪位小朋友们被那诱人的香味勾住了？想象一下，说说看，秋天的雨里还有哪些香味？

2.秋天到了，水果成熟了，散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉！（引导朗读）

3.秋天的雨吹起了金色的不喇叭，同学们听到了什么？谁也听到了？（喜鹊、松鼠、青蛙......）引读课文。

第二次自主学习，合作探究。

互学、群学：

小喇叭告诉大家，冬天快要来了，你看──（媒

体展示动植物准备过冬的情景图）同学们快快选择一种可爱的动物或植物，说一说它们是怎样过冬的。

1、同学们喜欢秋天的雨吗？（说说喜欢的原因）

2、激朗读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

3、媒体播放"秋天美景"，感受秋天的美。