三、巩固提高

1练习，小黑板出示：

游乐价目表

小飞机: 8元/人 碰碰车： 3元/人

小火车： 6元/人 木马： 5元/人

太空飞行：15元/人

问题一、最贵的多少钱？最便宜的多少钱？相差多少钱？

问题二、老师玩了两样花了13元，你能猜出是那两样吗？

问题三、如果老师请你玩两样，但是不许超过20元，你准备玩那两样？

你还能提出一步计算的问题吗？

2、书本P88第3题

用竖式计算（共8题）

3、第4题，填"> 、<、= "

提问：做这道题你有什么好方法？

4、书本P 66第10题，把得数排一排。

让学生说一说你是怎样算的（要求先计算，后比较大小）

教师在投影上填书：

44 <46 <47< 64 <76 <85

5、拓展：如果我在44 <46 <47< 64 <76 <85 <（ ？）

最后还要填一个数，你们猜我填的是几？

这个数加上8才等于95。

6、布置课后拓展题

p66 11思考题

学生看小黑板

思考问题。

请学生口头列式并说出结果。

学生直接在书本上完成，由4人小组组长组织检查，并帮助有困难的学生。

学生先观察再独立完成。

独立观察思考后填书。

学生判断，口答。

会做的同学自己完成，有困难的可以寻求家长的帮助 设计意图 通过基础练习并利用小组间的合作力量，帮助有困难的学生扫除学习上的障碍。 拓展学生的思维，让学有余力的学生有思考的空间。 四．总结 这节课你有什么收获？

学生自己对本节课的学习进行评价。 ．归纳质疑

　　（1）通过这节课的学习，大家有什么收获？

　　（2）还有什么不明百或是需要说明的问题吗？

　　（3）除了同学们想出的方法以外，谁还有什么更好的办法解决今天学习的题目吗？

　　（4）今天学习的题目，在我们的生活中有没有类似的例子？