数学上册教案

数的运算

三（4）班数学教师 康培林

教学目标：

　　1）万以内数的加减法，多位数乘一位数的复习。把分散的数学知识放在具体的生活情境中适当归并，便于学生在复习时更加全面、深入地理解和掌握所学的知识和技能。

　　2）提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。

教学过程

　　（一）贴近生活，谈话导入

　　同学们，寒假马上就到了，你们在寒假里有旅行的计划吗？旅行时坐过飞机吗？下面我们就来看看旅行中的数学问题。

　　（二）创设情境、解决问题

　　课件出示p109第1题的航班信息图。

　　1、解决第（3）个问题

　　（1）出示例题分析题意，让学生尝试列式

　　（2）指名上黑板列竖式计算

　　小结：计算万以内的加、减法要注意：相同数位对齐，从个位算起，加法要注意进位，减法要注意退位。

　　（3）复习验算的方法

　　万以内数的加法和减法由于数据太大，计算容易出现错误，因此要通过验算确保计算的准确性。

　　加法题目：① 交换两个加数的位置再加一次 ② 和-加数=加数减法题目： ① 被减数-差=减数 ② 减数+差=被减数

　　加、减法题分别有两种验算方法，在验算时同学们只要选择一种自己喜欢的方法就可以了。

学生练习验算，教师巡视发现问题。可能出现横式上写验算的结果。