二、读读说说

独学：

学生自读句子

互学：

（1） 开火车读、齐读

引导学生认识"什么地方有什么"的句型

（1）、第一句讲什么地方？我家门口有什么？

（2）、请同学们把第二句的"什么地方"用横线画出来，用小五角星把"有什么"标记出来。

练习说话

（1）、练习生活实际说说："我家门口有-----------。""江上有----------。"

（2）、把第三句补充完整"屋子里有---------。"（引导学生用好量词。）

群学：

扩展训练

（1）、家里有----------------。

（2）、公园里有--------------。

（3）、家里有-----------有-----------------还有---------------。

（4）、公园里有-------有------------------还有---------------。 自学探究三：

三、读读背背

独学：

看图，说说这只公鸡美吗？你喜欢它吗？

互学：

读《画鸡》。

（1）、借助拼音，自读古诗。

（2）、同桌互读。

（3）、指名读。

（4）、师范读。

（5）、分组赛读。

群学：

背诵古诗。