请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
2、利用生字卡，采用多种方式认读生字。教师强调："更"是多音字，在课文里读ɡēng,不读geng,"弦"读xian,不要读成xuan,共8画。"愈"读yu,不读yue;
"惨"是平舌音。
3、出示"惊弓之鸟"等词语，学生教读，教师纠正不正确的读音，再齐读。
4、检查是否能把课文读得通顺，教师根据学生读书时存在的问题指导学生读好问句等。
5、默读全文，整体感知课文主要内容。
（四）、书写指导：
1.让学生说说自己的识记方法以及应该注意的笔画.
2.教师重点指导："弓"是独体字，笔画是三画；"魏"是十七画；"雁"字，"厂"里是两个单人旁。
3.学生把生字练写在生字簿去，组内评改。教师根据存在的主要问题点评。
4.练习：修改错字（教师把学生写错的字写在黑板，让学生亲手修改）