②相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。

【设问导学（二）】理解减法的意义

阅读课本P2页，分析并解答：

1、（2）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木长814千米，求格尔木到拉萨的铁路长多少千米。用（ ）法计算，我会列式 （ ）。 。

（3）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，求西宁到格尔木的铁路长多少千米。用( )法计算，我会列式 （ ）。

2、与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？

我知道：①已知两个数的（ ），与其中的（ ）加数，求另一个加数，用（ ）法。

②在减法中，已知的和叫做（ ），其中的一个加数叫做（ ）

，求的另一个加数叫做（ ）。

③减法是（ ）的逆运算。

【设问导读（三）】掌握加、减法各部分间的关系

加法各部分间的关系： 减法各部分间的关系：

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三、【自学检测】

1、通过自学，我知道了：

和=（ ）+ 加数 加数=（ ）- 另一个加数

差=（ ） - 减数 减数=（ ）- 差 被减数=（ ）+ 差

2、课本P3 做一做

四、【巩固练习】

课本P4 1题----5题 《两导两练》习题

【反思】