几个另一个数的除法含义。

课时安排：4课时

1．用7、8、9的乘法口诀求商........................2课时

2．解决问题................................................1课时

3．整理和复习.............................................1课时

第1课时 用7-8的乘法口诀求商

[教学目标]

1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。

2、能正确、熟练地运用7、8的乘法口诀求商。

[教学重点]

引导学生运用已经掌握的求商方法讨论、归纳7、8的乘法口诀求商的一般方法。

[教学难点]

进一步掌握处罚计算的方法，会熟练应用7、8乘法口诀求商。

[教学准备]

多媒体课件。

[教学过程]

一、新课导入

1、口算练习

2、将下面口诀补充完整

（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）四十八

二（ ）十六 （ ）七二十八 八（ ）六十四

3、计算下面各题，并说说自己是怎样求商的。

24÷6= 12÷4=

二、探究新知

节日里，小朋友们为了布置教室，他们在老师的带领下做了很多面小旗子，可是他们遇到了一些数学问题，你能帮他们解决吗？

1、教学例1

（1）观察情景图，你知道哪些数学信息？

（生：有8行小旗子，每行7面。78=56，一共56面。）