1. 笑笑将350元人民币存入银行整存整存两年，年利率为3.06%。两年后，她能买哪个品牌的学习机？

2. 学生独立完成后集体订正。

四、拓展练习。

　　乐乐的爸爸有5000元钱，打算存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2.43％；一种是先存一年期的，年利率是2.25％，第一年到期时再把本金和利息取出来合在一起，再存入一年。请你帮忙选一种得利息多的办法。

　　（设计意图：拓展学生的思维，综合应用所学的知识解决实际问题，教育学生养成合理理财，不乱花钱的好习惯。）

五、小结：这节课你学到了什么？

　　1、今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（ ），取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。

　 2、（　　　）占（　　　）的百分比叫做利率。

　 3、利息的计算公式是：（　　　　　　　　　　 　　 ）。

4、存款到期时，取出来的钱叫（ ），它是（ ）和（ ）之和。

六、作业：

　　到银行了解现行的利率记录在课本的表格中，根据现行利率给同桌出一道有关储蓄的习题。。

七、板书设计：

百分数的应用（四）

储蓄的好处：利息、安全、有计划、支援国家建设

利息：取款时银行多付的钱叫做利息。

　　 本金：存入银行的钱叫本金。

利率：利息占本金的百分比叫利率。

利息=本金×利率×时间

本利和=本金+利息

八、教学反思：

本节课内容属于百分数在储蓄中的具体应用，是实际生活中人们经常接触