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你发现9的乘法口诀有什么规律吗？学生可能会说：
（1）：每句的第一个数是按1～9的顺序依次排列；第二个数都是九，积是一个比一个大九。也就是说每相邻两句的积相差9。
（2）：积的个位越来越小，十位越来越大。
(3)：积的十位数与个位数的和是9。
(4)：它们的得数是一对一对的，如：18和81
......学生说完后，教师课件演示后两个同学说的。
找完规律后，大家看着得数，试着背口诀。正背、倒背。
刚才大家找了那么多规律，可以帮助我们记口诀，老师这里还有一个方法，我们来看一看，9的口诀其实就藏在我们身上，在哪呢？（播放录象--手指记忆法）边放边指导，学生跟着做，最后，在一起做一遍。
3、指导学生运用多种方法记忆口诀。
根据我们刚才找的规律，自己小声读一读记口诀，一会我们比赛。看得数记口诀，男女比赛读，师生对口令。
四、巩固练习
1、大屏幕出示80页做一做。
2完成82页7题
3、学以致用（课件出示）