（4）分小组汇报讨论结果。（解释"绿树成阴""川流不息"等词语的意思）。

　　（5）分男、女生比赛朗读第三自然段，评出"最佳朗读奖"。

　　3、教学第三自然段，拓展知识。

　　（1）集体朗读第四自然段。

　　（2）点击课件，播放北京的名胜古迹、公园、高楼大厦画面，让学生感受北京的美。

　　（3）自由组合，互相讨论看到了什么，以某个景点为例，续编一个自然段。

　　（4）当回"小导游"：分小组选代表上讲台演讲续编的内容，教师点击课件，配上相应的图画。"旅客"有问题，也可以向"导游"提问。

　　（5）评出"最佳导游奖"和"最佳小组合作奖"。

　　四、课外延伸。

　　北京是我国的首都，她历史悠久，文化底蕴丰厚，把你搜集来的关于北京的资料告诉大家。

　　五、集体配乐齐读全文。