a) 填一填

（1）536的下一个数是（ ）。

（2）387的前一个数是（ ）。

（3）与126相邻的两个数是（ ）和（ ）。

b) 数一数

1、说出496后面连续的五个数。

496、 、 、 、 、

2、说出890前面连续的五个数。

、 、 、 、 、890

c)填数。

师：哎呦，同学们表选得很不错嘛，看来喜羊羊是难不倒大家了，但是喜羊羊并没有放弃，它还出了一道更难的题目，你们敢接受挑战吗？要不咱们不看了吧。

＿＿＿ ＿＿＿ 800 ＿＿＿ ＿＿＿（答案不唯一）

师：这道题看似简单，其实很难哦，大家先在小组内讨论讨论吧。

学生小组讨论，教师巡视。

全班交流。

师：通过数数这个题我们发现，数的方法不同，数的顺序不同，数数找的规律不同，得到的结果呢？（也不一样），只要我们同学们善于观察，善于思考，相信你们会有更大的收获，你们都是非常棒的。

四、总结提高，拓展延伸

1、今天的学习愉快吗？有什么收获？

3、想到了什么问题？

板书设计：

1000以内数的认识

　　　　数位顺序表 10个一是一十 小结：个、十、百、千

　　　　　　←右起 10个十是一百 都是计数单位，他们每两个

　　　　千 百 十 个 10个一百是一千 计数单位之间都是十进关系。