（1）通过分析中国改革与苏联"三夫"改革的异同，继续掌握比较法。

（2）通过教材和老师提供的史料客观分析赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革的历史作用及失败原因，继续掌握历史史料分析法，能对史料进行分析、概括，提取有效信息。

（3）通过小组合作探讨"借鉴中国的改革，设想假如你是苏联领导人，你会怎么改革？""苏联改革失败对中国的启示"，学生继续掌握自主探究、合作学习法。

情感态度与价值观：

（1）通过本课的学习，学生要认识到：社会主义制度是优越的，但还不成熟，需要一个不断探索、反复实践的过程。随着经济的发展和国内、国际形势的变化，需要及时调整政治、经济政策。因此改革是必需的、必要的。从而坚定社会主义改革的信心，树立求真务实、改革创新的意识。

（2）通过学习，学生能认识到：改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的，并树立坚定支持中国的改革开放的思想。

【重点难点】：

重点：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的内容及其评价。

难点：苏联改革失败的原因和苏联解体的原因。

【教学方法】：讲解法、谈话法、阅读指导法、问题探究法、讨论法等。