1957年

北京市委把白菜列为国家二类物资,统购统销。取缔自由市场,不准机关、企业、院校等单位以及菜贩直接去农村收购蔬菜。

1982年

北京某副食店接到市政府文件:今年全市大白菜计划供应9亿斤......西城区约1.3亿斤,居民6300万斤,机关2200万斤,市销900万斤,贮存600万斤。政府对白菜分级限量供应,一级菜每人限购30斤。

当历史的指针从1978年开始拨动...

1979年 大白菜结束了计划时代。

1992年 党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

设计思路:

通过对大白菜分配方式变化的历史轨迹的了解,让学生认识到:

1.资源配置的方式有两种,即计划和市场。在资源配置中起基础性作用的经济是市场经济。

情景材料二:播放视频新闻--白菜涨价调查

天气凉了,北方很多地方都开始销售冬储大白菜,10月中旬,秋白菜刚刚上市时,在地头上的收购价就达到每斤三毛钱,相比前两年每斤高出一毛钱左右,而随着白菜逐渐上市,价格继续上涨,目前每斤收购价达到了四到五毛钱,相比往年涨了一倍还多。一些终端市场上白菜的零售价已经高达每斤一元钱,这让很多消费者都感叹今年白菜已经不是"白菜价"。

讨论探究:(学生分小组讨论,每组派代表回答,其他同学可以补充。)

(1)假如你是蔬菜种植大户,在这种形势下,你会选择种白菜吗?为什么?

(2)作为蔬菜种植大户,在市场竞争中,你有哪些取胜的妙招?

设计思路:

通过对第一个问题的讨论交流,可以让学生运用已有的知识来理解市场配置资源的方式及其优点。《经济生活》第二课学习了价格变化对生产的影响,即

供不应求 价格上涨 获利增加 生产扩大 资源流入

供过于求 价格下跌 获利减少 生产缩小 资源流出

由此可以看出,

2.市场配置资源的方式主要是:供求、价格、竞争;其优点之一是通过及时、灵活反映供求关系,实现资源配置。

通过对第二个问题的讨论,让学生认识到

3.市场配置资源的优点之二:即能推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。(该问题具有一定的开放性,言之有理都可以采纳。)

情景材料三:漫画"一哄而下"种白菜

新闻图片"甜白菜"变成"伤心菜" (漫画及图片见PPT)

问题探究:(由学生分组讨论交流,并展示。)

(1)"一哄而下"种白菜,甜白菜变成"伤心菜",反映了市场调节的哪些弊端?其后果是什么?