第三课时

　　课时目标

　　１、复习本单元学过的生字。

　　２、认读、记忆新词和谚语。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　１、上节课，我们认识了一些新朋友，不知道大家还记得吗？我们再来认一认吧：

　　游戏复习生字。

　　２、今天，我们继续到语文园地里学习。

　　二、日积月累·读读记记

　　１、认读词语、句子：

　　⑴　上节课，我们积累了许多生字，今天，我们要积累些什么呢？看──（出示课文题目）

　　读读记记

　　雷声大作　　倾盆大雨　　阳光绚烂

　　随风舞动　　芬芳扑鼻　　黑白相间

　　读读背背

　　花要叶扶，人要人帮。

　　赠人玫瑰，手有余香。

　　帮助别人的人，能得到别人的帮助。

　　诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

　　⑵　这两道题的题目有什么相同的地方？你发现了吗？

　　（都要求"读"）

　　⑶　请大家根据题目的要求，先把这6个词语读一读吧。比比，谁读得又快有好：

　　生自读词语。

　　⑷　都读准了吗？（生）在小组里读一读，比比谁读得最准？

　　小组读词语，互相正音。

　　⑸　班级交流：词语接力（开火车轮读，哪组读得最准，接得最好就算赢）

　　⑹　能不能用最喜欢的一个词语说一句话？

　　口头造句。

　　⑺　我们再来读读句子。

　　句子接力（开火车轮读，哪组读得最准，最流利，接得最好就算赢）

　　⑻　读了这些句子，你明白了什么？

（要为身边的人或事物伸出热情的手）

　　２、记忆擂台：

⑴　大家说得真好！那能不能在最短的时间内把这些词语、句子都记下来。你喜欢背词语就背词语，喜欢背句子就背句子。背完一项再背另一项。比比，谁是"记忆小神童"。