石横镇红庙小学

2016-2017学年度下学期"五步四评合美"课堂教案

年级 三年级 主备人 王滨 使用人 王滨 学科 语文 课 型 新授 课 时 1课时 课题名称 20、妈妈的账单 教学目标 1、 学习默读课文。

2、 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。

3、 培养独立的阅读能力。 教学重点 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点 理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。 教学准备 课件 教学流程 个性化修改 导入（出示目标、观看微视频、完成任务单） 1、借助拼音初读课文，学习生字，观看微视频纠正读音。

2、再读课文，理解词语。

3、正确流利有感情地熟读课文。

4、思考：课文的主要内容是什么？提出疑问。 探究交流（自主学习、组内交流） 1、组长出示词语卡片，检查字词认读。

2、解释词语。

3、熟读课文，概括课文主要内容。

4、组长汇总疑问。 双展（组内展示、组间展示） 一、导入课文。

　　引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣。

　　《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？

　　结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。

二、自渎课文理解。

　　提出默读要求。

　　学生默读思考。

　　学生汇报。

三、再读课文理解。

　　引导学生自己提出问题，帮助理解课文。

　　重点问题交流：

　　你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法？

　　如果妈妈的帐单上不写"0芬尼"，你认为该写多少？

四、课堂延伸。

引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？ 归纳（学生老师归纳） 师生共同归纳本课所学。