教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入

出示两幅漫画

《母子之间》 听讲 理解

激发求知热情

并思考母子之间为什么会发生冲突？

5`

互

动

探

究

、

影响与父母沟通的原因

上面两幅漫画说明了什么？

指导看书的方法，用笔写下关键的字词

使学生从总体上把握学会与父母沟通的原因与方法

对比自己童年时与父母交往和现在与父母交往的情景，

鼓励学生介绍自己的曾经历过的欢乐与其它同学共享

你在父母交往过程中存在着什么困难，请说出来与大家交流

这种交流的困难是不是不正常的？为什么？应如何看待？

结合自己的亲身经历与学生共同感悟。

指导学生尝试归纳其中的原因

从而走向成功

与学生共同成长

思想品德课，与其说是对学生进行教育的过程，实际上也是对自己教育的一个过程

学生尝试回答

看书印证

并归纳

与我们这个年龄阶段是相适应的

思考回答

如在童年时与父母无拘无束地交往嬉戏

想一想自己在与父母的交往过程中还存在着哪些困难？

思考回答

谈谈自己这种现象的认识

年龄阶段的原因

心理原因

与父母之间的矛盾存在着的原因

学生现身说法效果很好

从而在解决了学生中存在的实际问题

稳定学生的情绪

讨论：如何改善与父母的关系

10`

20`