将士多数已战死，军队溃散，家破人亡，一人被俘，个人境况危苦。路经零丁洋，他不免感叹自己--孤苦伶仃。

　　明确：零丁洋里叹零丁。

　　3、颈联中的两个"惶恐"与"零丁"意思一样吗？请说说他们的意思。

　　4、颈联被称作千古奇对，从品味字词方面来赏析颈联。[板书：形势险恶，境况危苦]

　　（四）、诵读前三联。

　　同学们，故事讲完了，我们也学完了前三联，我们应该用怎样的语调和语速去读？

　　明确：语速缓慢，语调深沉。那么前三联应该怎样读？请同学们先自由读，注意读出重音、语气和感情。

　　1、抽两生读，由学生评价。

　　2、创设意境，学生齐读。

　　配乐渲染气氛，教师创设意境：

　　南宋大臣文天祥一生为国，无奈身边挺身抗敌的人日渐稀少，国家局势如同狂风中飘散的柳絮无可挽回，国破了，家亡了，兵败、被俘，自己一人孤苦伶仃被元军囚禁，路经零丁洋，面对敌人的逼迫，面对浩淼的滔滔江水，诗人不禁感慨万千，追忆往事......（放《二泉映月》音乐）

　　（五）、诵读尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　1、"丹心"是什么意思？请用自己的话说说最后一联的意思。

　　2、尾联表达方式与前三联有何不同？你能从中读出什么？[板书：直抒胸臆，以死明志]

　　3、饱含感情，齐读最后一联，读出文天祥诚挚的爱国之情和坚贞不屈的民族气节。

　　读出文天祥身陷敌手，但宁死不屈，以死明志的决心。

　　读出文天祥视死如归，舍生取义的一身正气。

　　读出文天祥光照日月，气壮山河的人格魅力。

　　四、随笔拓展。

　　南宋王朝统治者，并没有接受北宋王朝亡国的苦痛，政治上腐败无能，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士。回想南宋历史上，为拯救国家，一片丹心垂于史册，映照千古的英雄伟人不少：

　　岳飞精忠报国，最终死在风波亭；

　　陆游临死不忘国家统一；

　　豪放派诗人辛弃疾21岁开始抗金，但因仗义执言，多次受弹劾，最终大部分时间生活在乡下，暮年发出"了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生"的感叹！

像文天祥这样的英雄生在南宋末年是不幸的，但文天祥又是可赞可叹的，他的一片赤胆忠心，坚贞不屈的铮铮誓言光照日月，气壮山河。同学们，此时此刻，你心中一定有话想对文天祥说，请你用50字左右写出你心中想说的话。