教学目标 知识与能力目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 教学重难点 重点 难点 教学策略与 设计说明 从现实生活中的热点问题和典型现象入手，创设恰当的问题情景，共用42张图片、3个视频、10个练习题、六个合作探究题完成37张幻灯片制作丰富教学内容。采用"讲授、提问、点拨、讨论、演示"等多种方法，通过"创设情景 激学导思--设疑探究 引议释疑--迁移拓展 学以致用"的教学环节，让学生积极地参与到教学中，并在每一知识点后跟练习题，主动地探究、讨论问题，并安排限时背诵，使能力得以培养和提升。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 导入新课2分钟引出

知识点一、1运动含义

知识点一、2物质和运动的关系讲解3分钟多媒体3分钟讨论3分钟

没有脱离物质的运动

没有脱离运动的物质

静止的含义3分钟

运动和静止的辨证关系6分钟

规律的含义4分钟

规律的客观性2分钟

规律的普遍性3分钟

规律客观性普遍性的方法论要求1尊重规律不能违背规律。4分钟

方法论2

利用规律造福人类4分钟