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1．游戏。
"对号入座"。
师：学习了6的乘法口诀有什么用呢？根据口诀能算出哪些乘法算式的积？我们做一个游戏--送算式"回家"。
教师将1×6、2×6......6×6、6×1、6×2......6×5等11张算式卡片分发给各小组，学生把它们贴到相应的乘法口诀后面。
黑板上形成板书：
一六得六 1×6 6×1
二六十二 2×6 6×2
三六十八 3×6 6×3
四六二十四 4×6 6×4
五六三十 5×6 6×5
六六三十六 6×6
组织学生检查：是否有算式送错了家？
指出：六六三十六，只能算一道乘法算式。其它几句口诀，都能算两道乘法算式。
2．你会填吗？
3、用口诀。
3．解决问题。