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一、导入--发现一道风景
1．播放背景音乐，出示：
感动中国人物评选活动中，推荐人新闻记者梁衡的描述：
老人姓高，名富。我对他怀有无尽的敬仰。这个平凡的人让我领悟了一个伟大的哲理：青山是不会老的。
这究竟是一位怎样的老人，今天，就让我们一同走进新的课题--青山不老。
2．板书课题，齐读。
二、初读--感悟一片情怀
1．自由读课文，说说课文主要内容。
2．出示自读提示，明确三个问题：
（1）这位老人创造了怎样的奇迹？
（2）这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
（3）作者为什么说青山是不会老的？
三、细读--体验一段人生
感悟十五年创造的奇迹
1．默读课文 1-4 自然段，找一找文中哪些文字、哪些叙述让你感受到老人所做到的是创造了奇迹？
2．汇报交流：
（一）第一层面：从数字理解"15年创造的奇迹"
出示句子：15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。