悉每个单词的发音，教师把"chair,watch,black,back,know,knee"等词随意贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。然后要求把这些单词按照读音分组，最后请学生翻开课本，对照是否与书上的分组相同。

STEP 6 ：全班学习SB第二单元活动4的歌曲。教师播放录音，先让学生看着图片听歌曲，熟悉歌曲的旋律。然后逐句播放歌曲录音，请学生跟唱，必要时教师可讲解个别句子，以帮助学生理解歌词内容。再次播放录音，将学生分成男生和女生两个组，分角色演唱歌曲。

STEP 7 做游戏

★ 达标测验

连词成句

1.an email let's to send Dad

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2.will the message to Dad's at computer go work

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3.for you your thank email

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4.working at very I'm the office hard

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